Vi hører meget om, at vores forhold til naturen er gået skævt – og med god grund. Men i dette forløb har vi ikke krisebrillerne på. I stedet undersøger projektet, hvilket forhold vi mennesker kan have til den natur, som vi selv er en del af.

 

Eleverne skal som det allerførste enkeltvis på en guidet lydvandring i naturen. Målet med lydvandringen er, at eleverne skal finde ”deres eget sted”, mens de oplever naturen med (næsten) alle deres sanser.

   

Eleverne vender – i tankerne – tilbage til deres steder, når de efterfølgende skal arbejde med natursyn, myter i religioner og håb på tværs af generationer og tidsaldre. Elevernes egne steder og sansninger på lydvandringen spiller altså en central rolle i hele projektet – ikke mindst, fordi forløbet tager sit afsæt i stedsbaseret læring.   

 

I projektet vil eleverne derudover skulle arbejde med nedslag fra bogen Mælkebøtteblod af Merete Pryds Helle og nyproducerede fagfilm med teolog og bioetiker, Mickey Gjerris.   

 

Projektet afrundes med et refleksions-kortspil og den fotografiske teknik, blåtryk, som er en nem og smuk måde at samle naturen og elevernes indtryk fra forløbet i et kreativt produkt.  

 

Projektet indeholder:

• Lærervejledning 

• Klassesæt af elevhæfter 

• Inspiration til afgangsprøven 

• Lydvandring indtalt af skuespiller

• Fagfilm med teolog og bioetiker Mickey Gjerris 

• Refleksions-kortspil 

• Materialer til blåtryk